Begeleiding bij het leren

Als een leerling te kampen heeft met bijzondere leerproblemen, kan hulp geboden worden. We hebben begeleiding georganiseerd rondom de volgende problemen:
afhankelijk van het aantal deelnemers)
-dyslexie (er is een ‘dyslexie beleidsplan’ opgesteld)
-faalangst (klas 1)
-examenvrees (klas 4, 5, 6)
-sociale vaardigheden (klas 1, 2, 3). 

Daarnaast zijn er in de brugklas basismodules voor rekenen, begrijpend lezen, spellen en ICT. Ook zijn er herhalingslessen wiskunde, Frans en Engels. In de havo-vmbo/tl-klassen zijn er extra lessen wiskunde, Nederlands, Frans en Engels.

Verder loopt op de locatie Meerssen het project ‘Leerlingen helpen leerlingen’. Dit biedt leerlingen de mogelijkheid hulplessen te geven aan andere leerlingen die daar behoefte aan hebben. De teamleiders zorgen voor de koppeling van vraag en aanbod. De lessen worden op school gegeven en de leerling ontvangt een kleine vergoeding van school hiervoor.

Studie voor een enkel vak

De vakdocent is hier de voornaamste begeleider. Hij geeft les, draagt huiswerk op en controleert dat, geeft proefwerken en toetsen, geeft waarderingen en licht die toe in rapportvergaderingen en leerlingbesprekingen.

Hij praat ook met ouders en leerlingen als de resultaten wat tegenvallen en zoekt vervolgens naar oplossingen.

Studie als geheel

De mentor heeft het algemene overzicht over zijn eigen klas en is de spil in de begeleiding van elke leerling van zijn mentorklas/groep. Hij volgt de leerling op het gebied van studie en welbevinden. Hij houdt het overzicht van absentie.  Hij kan snel signaleren waar moeilijkheden ontstaan en onmiddellijk ingrijpen. Hij bespreekt zijn klas tijdens de vergaderingen en besteedt aandacht aan de manier waarop de leerlingen met elkaar omgaan.

Studie en de teamleider

De teamleider coördineert alle activiteiten binnen zijn afdeling.